บาคาร่าออนไลน์ โครงการทุนการศึกษามีประสิทธิภาพเพียงใดในการเตรียมและส่งเสริมให้นักเรียนแต่ละคนกลับไปสู่ชุมชนของตนและส่งเสริมความยุติธรรมทางสังคมบทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของชุดเรื่องผู้นำการเปลี่ยนแปลง ที่ เผยแพร่โดยUniversity World Newsโดยร่วมมือกับMastercard Foundation University World Newsรับผิดชอบเนื้อหาด้านบรรณาธิการแต่เพียงผู้เดียวการศึกษาติดตามศิษย์เก่า 10 ปีโดยสถาบันการศึกษานานาชาติ (IIE) สำหรับโครงการทุนระหว่างประเทศของมูลนิธิฟอร์ด (IFP) นั้นไม่เคยมีมาก่อนในด้านขนาดและขอบเขต
โดยการศึกษาความเชื่อมโยงระหว่างการศึกษาระดับอุดมศึกษา
กับความยุติธรรมทางสังคมและผลกระทบที่การศึกษาระดับอุดมศึกษาสามารถมีต่อประชากรชายขอบและความเป็นผู้นำได้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับผลกระทบระยะยาวของโครงการทุนการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับนานาชาติที่พยายามส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางสังคม
จนถึงปัจจุบันการศึกษาได้รวบรวมข้อมูลจากผู้สำเร็จการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของ IFP มากกว่า 2,100 คนทั่วโลก
รายงานฉบับที่สี่ในชุดผู้นำการเปลี่ยนแปลงและการเปลี่ยนแปลงทางสังคม: ผลกระทบของ IFP ในแอฟริกาและตะวันออกกลางซึ่งเผยแพร่ในเดือนกันยายน มุ่งเน้นไปที่งานภาคสนามเชิงคุณภาพที่ดำเนินการโดยทีมวิจัยในสี่สถานที่: เคนยา ไนจีเรีย แอฟริกาใต้ และปาเลสไตน์ ประเทศเหล่านี้รวมกันเป็นบ้านของเพื่อน 699 คน คิดเป็น 16% ของประชากร IFP ทั่วโลก
Mirka Martel ผู้อำนวยการโครงการด้านการศึกษาติดตามและหัวหน้าฝ่ายตรวจสอบ ประเมินผล และการเรียนรู้ที่ IIE กล่าวว่า เพื่อนแต่ละคนต้องเผชิญกับ “ความท้าทายที่สำคัญในอดีตและในชุมชนบ้านเกิดอันเนื่องมาจากการเลือกปฏิบัติ ความยากลำบากทางเศรษฐกิจ และความพิการ ความสามัคคีเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันคือการทำงานอย่างต่อเนื่องในด้านความยุติธรรมทางสังคมและการเคลื่อนไหว และความมุ่งมั่นอย่างลึกซึ้งของพวกเขาต่อ IFP ต่อประเทศบ้านเกิดและชุมชนของพวกเขา”
เพื่อทำความเข้าใจผลกระทบต่อวิถีส่วนตัวและเส้นทางอาชีพของศิษย์เก่า IFP ในบริบทท้องถิ่นที่แตกต่างกันในตะวันออกกลางและแอฟริกา นักวิจัยใช้เวลาสามปีในการติดตามและสัมภาษณ์เพื่อนและคนใกล้ชิดเพื่อทำความเข้าใจว่า IFP สร้างความแตกต่างในชีวิตของพวกเขาได้อย่างไร
Martel กล่าวว่าการค้นพบนี้ไม่เพียงแต่พูดถึงความมุ่งมั่นส่วนตัวของบัณฑิต
ในความยุติธรรมทางสังคม แต่ยังรวมถึง “คำมั่นสัญญาที่แน่วแน่ที่จะตอบแทนชุมชนของพวกเขาผ่านการทำงานอย่างมืออาชีพหรืออาสาสมัคร”
ความมุ่งมั่นที่เข้มแข็ง
ขึ้น ตามคำกล่าวของ Judith Kalick และ Andrea Brown Murga ผู้เขียนรายงาน IIE91% ของผู้ตอบแบบสอบถามจากเคนยา ไนจีเรีย ปาเลสไตน์ และแอฟริกาใต้ที่ตอบแบบสำรวจในปี 2015 กล่าวว่าพวกเขาเดินทางกลับประเทศบ้านเกิดด้วยความมุ่งมั่นที่เข้มแข็งต่อความยุติธรรมทางสังคม ซึ่งสะท้อนถึงวัตถุประสงค์หลักของมูลนิธิฟอร์ดกับโครงการ IFP เพื่อส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางสังคมใน โลกที่กำลังพัฒนา
แต่รายงานยังเน้นถึงบทบาทสำคัญที่การคบหาที่มีต่อผู้หญิง และตัวอย่างที่กระบวนการคัดเลือกที่โปร่งใสได้ปรับปรุงการรับรู้ในแอฟริกาและตะวันออกกลางของโอกาสในการมอบทุนการศึกษานานาชาติ
“ในประเทศที่การเลือกที่รักมักที่ชังเป็นเรื่องปกติ IFP โดดเด่นในการให้โอกาสที่ยุติธรรมแก่ผู้ร่วมโครงการในการเข้าร่วมในโครงการ ซึ่งเป็นข้อพิจารณาที่สำคัญสำหรับผู้ดำเนินการรายอื่นที่เสนอโปรแกรมการคบหาในภูมิภาค” Martel กล่าว
ผู้นำความยุติธรรมทางสังคมรุ่นใหม่
ตั้งแต่ปี 2544 ถึง 2556 ด้วยมูลค่า 420 ล้านดอลลาร์สหรัฐ ในโครงการเดียวที่ใหญ่ที่สุดในประวัติศาสตร์ มูลนิธิฟอร์ดได้มอบทุนบัณฑิตให้แก่ผู้นำความยุติธรรมทางสังคมที่เกิดใหม่ 4,305 คนจาก 22 ประเทศในประเทศกำลังพัฒนา ผู้ที่ได้รับการคัดเลือกมาจากชุมชนชายขอบและผู้ด้อยโอกาสที่ประสบปัญหาในการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษา
จากผู้ร่วม IFP 128 คนในเคนยา 48% เป็นผู้หญิงและ 30% มาจาก Rift Valley ซึ่งเป็นภูมิภาคที่มีชุมชนชายขอบจำนวนมาก ส่วนใหญ่ศึกษาในสหรัฐอเมริกา (69%) โดยสหราชอาณาจักรเป็นเจ้าภาพ 18% และออสเตรเลีย 7% มีเพียง 1% ของเพื่อนที่อยู่ในเคนยาเพื่อศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษา บาคาร่าออนไลน์
