การปฏิรูปเกาเกาและการศึกษาระดับอุดมศึกษาระหว่างประเทศ

การปฏิรูปเกาเกาและการศึกษาระดับอุดมศึกษาระหว่างประเทศ

ความหลงใหลในภาษาอังกฤษของจีนเป็นปรากฏการณ์ที่ไม่เหมือนใคร จากข้อมูลของกระทรวงศึกษาธิการ จำนวนนักเรียนที่ศึกษาในต่างประเทศทั้งหมดในปี 2555 อยู่ที่ประมาณสี่ล้านคนประเทศจีนไม่ได้เป็นเพียงประเทศที่มีนักเรียนจำนวนมากที่สุดที่ศึกษาในต่างประเทศ แต่ยังเป็นหนึ่งในไม่กี่ประเทศที่ไม่ใช้ภาษาอังกฤษซึ่งทำให้ภาษาอังกฤษเป็นวิชาบังคับตลอดโรงเรียนมัธยมและเป็นข้อกำหนดสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา

ความสามารถทางภาษาอังกฤษที่ลดลงและความสามารถระดับโลก

ที่ตามมาอาจทำให้จำนวนและคุณภาพของนักเรียนจีนที่เรียนในต่างประเทศลดลง หากเป็นเช่นนี้ อาจส่งผลกระทบอย่างเด่นชัดต่อการศึกษาระดับอุดมศึกษาระหว่างประเทศ เนื่องจากจีนเป็นผู้ส่งออกนักเรียนต่างชาติรายใหญ่ที่สุดของโลกอยู่แล้ว

เป็นสิ่งที่ผู้กำหนดนโยบายและนักการศึกษาควรพิจารณาในแง่ของการประกาศและการอภิปรายล่าสุดในประเทศจีนเกี่ยวกับการปฏิรูปส่วนภาษาอังกฤษในgaokao ของปักกิ่ง – การสอบเข้าวิทยาลัยแห่งชาติ

แผนปฏิรูปทำให้เกิดการถกเถียงกันอย่างดุเดือดเกี่ยวกับบทบาทของภาษาอังกฤษในประเทศจีนสมัยใหม่และการปฏิรูประบบคัดเลือกวิทยาลัยของจีน gaokao

ที่

จัดขึ้นเป็นประจำทุกปี เป็นงานgaokaoทางเดียวที่นักเรียนชาวจีนจะได้เข้าเรียนในระดับอุดมศึกษา ใช้รูปแบบของ ‘3+X’ ในหลายจังหวัด

‘3’ ย่อมาจากวิชาบังคับ เช่น ภาษาจีน คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ซึ่งแต่ละวิชามีคะแนน 150 คะแนน และ ‘X’ หมายถึงสาขาวิชาศิลปะและมนุษยศาสตร์อย่างใดอย่างหนึ่ง เช่น การเมือง ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ หรือสาขาวิทยาศาสตร์ เช่น ฟิสิกส์ เคมี และ ชีววิทยา ซึ่งแต่ละบัญชีมี 300 คะแนน

ในปี 2555 มีนักเรียนประมาณ 9.15 ล้านคนเข้าร่วมงานเกาเกาในประเทศจีน 

ระบบgaokaoเป็นศูนย์กลางของการโต้เถียงเกี่ยวกับการปฏิรูปการศึกษาของจีนมาช้านาน การวิพากษ์วิจารณ์ที่สำคัญ ได้แก่ รูปแบบที่เข้มงวด การสนับสนุนการเรียนรู้แบบท่องจำ และข้อเท็จจริงที่ว่ามหาวิทยาลัยส่วนใหญ่อาศัย คะแนน gaokao เพียงอย่างเดียวใน การรับสมัครนักศึกษาใหม่

บุญสูงสุดของเกาเการะบบที่รัฐบาลและประชาชนจีนยอมรับคือให้โอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับนักเรียนชาวจีนในการเข้าศึกษาระดับอุดมศึกษา ตอนนี้จีนตั้งเป้าหมายที่จะปฏิรูปgaokaoเพื่อรับแนวทางที่หลากหลายและอิงตามความสามารถมากขึ้น

ความแตกต่างในภูมิภาค

ประเทศจีนเคยมีชุดเอกสารสอบเกาเกา ระดับประเทศ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2528 เป็นต้นมา บางจังหวัดได้เริ่มมีชุด เอกสาร gaokao ระดับภูมิภาคของตนเอง เพื่อพิจารณาความแตกต่างในข้อกำหนดและความต้องการของภูมิภาค

ในเดือนตุลาคม 2556 คณะกรรมการการศึกษาเทศบาลกรุงปักกิ่งเสนอให้ปรับโครงสร้างgaokao ระดับภูมิภาค โดยมีการเปลี่ยนแปลง 3 อย่าง โดยเริ่มในปี 2559

ประการแรก มีแผนจะลดคะแนนรวมสำหรับการสอบภาษาอังกฤษจาก 150 เป็น 100 คะแนน ขณะที่เพิ่มการสอบภาษาจีนจาก 150 เป็น 180 คะแนน และส่วน ‘X’ จาก 300 เป็น 320 คะแนน ประการที่สอง เสนอให้เสริมสร้างความเข้มแข็งของส่วนความเข้าใจในการฟังของข้อสอบภาษาอังกฤษ (30 คะแนน)

ประการที่สาม แนะนำให้นักเรียนทำข้อสอบภาษาอังกฤษหลายๆ ครั้ง แทนที่จะให้โอกาสครั้งเดียวในชีวิต ในขณะเดียวกัน ก็เสนอให้ลดคะแนนรวมของการสอบzhongkao – การสอบเข้าโรงเรียนมัธยมปลายของจีน – ภาษาอังกฤษจาก 120 เป็น 100 คะแนน โดยในส่วนความเข้าใจในการฟังคิดเป็น 50 คะแนน

ปักกิ่งไม่ใช่ภูมิภาคแรกในจีนที่ปฏิรูปเกาเกาส่วนภาษาอังกฤษและจะไม่เป็นครั้งสุดท้ายอย่างแน่นอน อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องทบทวนเหตุผลเบื้องหลังการปฏิรูปที่เสนอและผลที่อาจตามมา

credit : themooseandpussy.com toffeeweb.org tokyoovertones.net tolosa750.net tomklaasen.net tomsbuildit.org trinitycafe.net viktorgomez.net vosoriginesyourroots.com womenshealthdirectory.net